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창의융합 교과목 개발을 위한 대학생의 창의융합역량 차이 비교 및 분석
Comparison and analysis of the differences in creativity convergence competency of university students to develop a creativity converge
대학생 창의융합역량 5C 모형 검증
Verification of 5C model for university student's creativity confluence competency 본 연구는 대학생의 창의융합역량을 타
창의융합역량, 창의적리더십이 자기주도학습력에 미치는 영향
The Effect of Creativity Convergence Competency and Creative Leadership on Self-Directed Learning 본 연구에서는 창의성이 강
고등학교 교사의 창의융합수업에 대한 인식 및 창의융합역량 차이 분석
Analysis of the high school teachers' perception about creative convergence education and the differences of creative convergence compe
창의융합교육을 위한 공학계열 대학생의 창의융합역량 및 자아개념 분
Analysis of Creativity Convergence Competency and Self-Concept of Engineering Students for Creativity Convergence Education 본 연구
창의융합역량에 대한 예술전공학생의 인식 차이및 세부전공별 창의융합
Differences in Perception of Arts College Students on Creative Convergent Competence 문화예술교육사 자격제도가 마련됨에
시멘트와 거푸집을 이용한 중학교 메이커 교육 프로그램이 창의융합 역
Development of a Maker Education Program Using Cement and Mold for Middle School Students and Effect on Convergence Ability for Creativ
대학생의 창의융합교육에 대한 인식 및 요구
Recognition and Needs of University Students about Creativity Convergence Education 대학은 대학생의 창의융합역량 향상을
대학생들의 인성발달이 핵심역량에 미치는 영향 - 인문학적ㆍ글로벌ㆍ
Influence of Personality Development of College Students on Core Competences - Focusing on HumanisticㆍGlobalㆍCreative Convergence
외국인유학생의 창의융합교육에 대한 인식 및 창의융합역량 분석
Analysis on recognition of creativity convergence education and creativity convergence competency of international students 본 연구
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